Eine schriftliche Familienvereinbarung kann Erwartungen, ihre Gründe und die Schritte festhalten, mit denen das Kind Hilfe sucht. Wenn Sie ein Kind einbeziehen, erfahren Sie eher, welche Werkzeuge es tatsächlich nutzt und wie es eine Regel versteht. Die Beteiligung garantiert jedoch nicht, dass alle Regeln eingehalten werden, und verlagert die Verantwortung für den Schutz des Kindes nicht von den Erwachsenen auf das Kind.
Dieser Artikel führt durch sieben konkrete Bereiche, die Sie in einem oder mehreren Gesprächen behandeln können. Das Kind soll am Entwurf beteiligt sein und die Vereinbarung nicht erst bei ihrer Verkündung sehen.
Warum Beteiligung etwas verändert
Die Beteiligung kann Erwachsenen zeigen, wie das Kind eine Regel versteht, und dem Kind einen sicheren Weg geben, Bedenken anzusprechen. Sie bedeutet nicht, dass das Kind bei jeder Klausel ein Vetorecht erhält, und belegt nicht, dass eine bestimmte Regel entwicklungsangemessen ist. Die Erwachsenen bleiben für Produktauswahl, Kontoeinstellungen, Begleitung und die Einbeziehung qualifizierter Hilfe verantwortlich.
Nutzen Sie so viele kurze Gespräche, wie das Kind braucht. Das vorgeschlagene Format einer einzelnen Sitzung ist eine mögliche Variante, kein Beleg dafür, dass jedes Alter, jede Behinderung, jede Familie und jeder Sprachkontext es so durchführen sollte.
Die sieben Klauseln
1. Konten. Halten Sie fest, wessen Konto in welchem Alter, für welchen Zweck und unter welcher Aufsicht genutzt wird. Verwenden Sie KI-Kompetenz nach Altersstufen als Ausgangspunkt und erfassen Sie die aktuell geltenden Mindestalter der konkreten Produkte in Ihrem Haushalt. Da sich diese Regeln ändern können, versehen Sie die Klausel mit einem Datum und prüfen Sie sie am unten festgelegten Termin erneut.
2. Private Daten. Definieren Sie Angaben, die nie in einen allgemein zugänglichen KI-Dienst gehören: Namen und identifizierende Angaben anderer Kinder, Wohn- oder Schulort, Zugangsdaten, intime Bilder, Gesundheitsdaten sowie Informationen über andere Personen, die nicht weitergegeben werden dürfen. Dokumentieren Sie jede von der Schule genehmigte Ausnahme separat mit Zweck, Konto, kleinstmöglichem Datenumfang und verantwortlicher erwachsener Person. „Die App ist für die Schule“ ist für sich genommen keine Genehmigung.
3. Schulaufgaben. Legen Sie fest, wie über die KI-Nutzung bei Hausaufgaben entschieden und wie sie offengelegt wird. Verwenden Sie den Vier-Fragen-Entscheidungsbaum in KI-Hilfe bei Hausaufgaben oder Schummeln als gemeinsame Methode der Familie und stellen Sie klar, dass die konkrete Regel der Lehrkraft oder Schule immer Vorrang vor den eigenen Vorlieben zu Hause hat.
4. KI-Begleit-Apps. Erwachsene sollten nach Prüfung der Altersanforderungen und qualifizierter Kinderschutzhinweise eine vorsichtige Regel für Apps festlegen und erklären, die eine persönliche Begleitfigur simulieren. Diese Vorlage geht zunächst davon aus, solche Apps nicht zu erlauben. Das ist eine Schutzentscheidung und kein Beleg dafür, dass jedes Produkt dieselben Folgen hat. Die gesonderten Prüfkriterien finden Sie in Geben Sie einem Kind keinen KI-Freund.
5. Kreative Nutzung. Legen Sie fest, was das Kind mit KI erzeugen darf, etwa Bilder, Geschichten, Musik oder Code, und was nicht: keine Bilder realer Menschen ohne deren Einwilligung, keine erfundenen Darstellungen von Mitschülerinnen, Mitschülern oder Familienmitgliedern und keine Inhalte, die jemanden täuschen sollen, etwa ein gefälschter Screenshot, ein manipuliertes Zitat oder eine synthetische Sprachaufnahme. So benennt die Familie Deepfake-ähnliches Verhalten in klaren Worten, bevor es zu einem Vorfall kommt. Der Reaktionsplan für Deepfakes über Kinder erklärt, was zu tun ist, wenn das Kind selbst zum Ziel wird.
6. Käufe. Legen Sie fest, ob das Kind einen Kauf, ein Abonnement oder eine In-App-Zahlung freigeben darf, die ein KI-Werkzeug vorschlägt oder ermöglicht. Die Regel sollte lauten, dass jeder Kauf eine konkrete Zustimmung einer erwachsenen Person erfordert, ohne Ausnahme für vermeintlich kleine Beträge.
7. Hilfe suchen. Halten Sie fest, was das Kind tut, wenn etwas schiefläuft: Ein Gespräch wird beängstigend, die Bitte einer fremden Person wirkt merkwürdig, ein Bild taucht auf oder das Kind hat einen Fehler gemacht, den es zuzugeben fürchtet. Stellen Sie klar, dass ein offenes Ansprechen zuerst zu Unterstützung und Sicherheit führt, ohne Ergebnisse zu versprechen, die Erwachsene nicht kontrollieren können.
Wenn ein Kind Gefahr, Ausbeutung, sexuelle Inhalte, Drohungen oder Erpressung offenlegt, gehen unmittelbare Sicherheit und qualifizierte Hilfe jeder Sanktion vor. Einen Regelverstoß prüfen Sie später gesondert und verhältnismäßig, ohne dem Kind einen ihm zugefügten Schaden anzulasten.
Struktur der Entwurfsitzung
Nutzen Sie ein oder mehrere altersgerechte Gespräche; es gibt kein validiertes Zwanzig-bis-Dreißig-Minuten-Format. Eine mögliche Reihenfolge ist, jede Überschrift zu lesen, zu fragen, was das Kind darunter versteht, die Verantwortung der Erwachsenen und die festen Sicherheitsregeln zu erklären und die finale Formulierung in verständlichen Worten aufzuschreiben. Passen Sie den Ablauf an Behinderungs-, Sprach- und Entwicklungsbedarfe an, bei Bedarf mit qualifizierter Unterstützung.
Ein konkretes Beispiel aus Klausel 4
Eine Elternperson kann Klausel 4 so eröffnen: „Manche Apps sind so gebaut, dass sie sich wie eine Freundin oder ein Freund anfühlen, die oder der immer da ist. Was hast du über solche Apps gehört?“ Die erwachsene Person kann dann erklären, dass eine simulierte Begleitung keine Person ist, falsch oder unsicher sein kann, sensible Offenlegungen erfassen kann und niemals einen vertrauten Menschen ersetzen sollte. Behaupten Sie kein bestimmtes Interaktionsdesign, solange die Produktbelege das nicht hergeben.
Unterzeichnen, aushängen und ein Prüfdatum setzen
Halten Sie die Vereinbarung in einem Format fest, auf das das Kind zugreifen und das es verstehen kann. Eine Unterschrift ist optional; sie ist weder eine Einwilligung in die Datenverarbeitung des Anbieters noch ein Rechtsvertrag. Wählen Sie einen Prüftermin, der dazu passt, wie schnell sich Produkte, Schulregeln und die Nutzung des Kindes verändern, und prüfen Sie die Vereinbarung nach einem neuen Werkzeug oder einem Vorfall früher.
Wann vor dem geplanten Datum überarbeiten
Drei Anlässe sprechen für eine Überarbeitung vor dem geplanten Datum: Das Kind erhält Zugang zu einem neuen KI-Produkt, das die Vereinbarung noch nicht erfasst; ein Verstoß zeigt, dass die Formulierung mehrdeutig war; oder die Lebensumstände ändern sich erheblich, etwa durch ein neues Gerät, ein Geschwisterkind in einer neuen Altersstufe oder geänderte Schulregeln. Wenn Sie die Vereinbarung an reale Ereignisse anpassen und nicht nur nach einem starren Zeitplan prüfen, bleibt sie aktuell und wird nicht zu einem Dokument, das niemand mehr zur Hand nimmt.
Heute ausprobieren
Lesen Sie die sieben Klauselüberschriften und wählen Sie einen ruhigen Zeitpunkt, um sie mit dem Kind zu besprechen. Schreiben Sie auf, was die Erwachsenen tun werden, und nicht nur, was das Kind tun soll: Konten einrichten, Produktbedingungen prüfen, auf eine Offenlegung unterstützend reagieren und bei Bedarf qualifizierte Hilfe kontaktieren.
Die Vorlage für eine Familien-KI-Vereinbarung enthält alle sieben Bereiche mit Platz zum Ausfüllen, einer Unterschriftszeile für Eltern und Kind sowie einem Feld für das Prüfdatum. Sie kann in dem oben beschriebenen Gespräch gemeinsam ausgefüllt werden.
