免許試験、資格試験、授業の期末試験に向けて学ぶ大人は、AIを使ってよいか迷うことがあります。試験の準備と、本番の評価は異なる状況ですが、どちらでも、実施機関が現在書面で示している規則に従います。この記事、指導者、ほかの受験者の行動から、利用が認められていると推測してはいけません。
この記事では、専門資格、免許試験の実施機関、大学の授業内試験、持ち帰り試験といった大人の試験に焦点を当て、境界を示します。そのうえで、正当な範囲に留まる練習手順を紹介します。
境界：準備と本番の評価
準備中に正当となり得る使い方：
- 自分が渡した教材から練習問題を作る。教材には、教科書の一章、自分のノート、シラバスの項目一覧などがあります。
- 練習問題の答えが誤っていた理由を説明させる。
- 試験日まで、各項目を間隔を空けて復習する予定を作る。
- 学習参考書と同じように、理解できない概念の説明を求める。
本番の評価中に認められない使い方：
- 遠隔か対面かを問わず、監督付き試験中に何らかの形でAIツールを開いたままにする。ただし、その試験の規則が明示的に認めている場合を除きます。
- 現在取り組んでいる持ち帰り試験の問題をAIに解かせる。リアルタイムで見張られていない場合も同じです。
- 評価期間中に、採点される小論文または短答式の解答をAIに作らせる。
この区別は、AIが学習にとって本質的に良いか悪いかという話ではありません。個々の試験が何を測るように設計されているかで決まります。試験は、その時点で、支援を受けずに示す自分自身の知識と推論を測ります。その知識を身につけるため、事前にAIを使うことは準備です。測定中にAIを使えば、測ろうとしている能力そのものを置き換えることになります。
最初に実際の規則を確認する。自分で推測してはいけない
何かが認められていると考える前に、その試験の規則を確認します。資格認定機関の試験規則、大学の学術的誠実性に関する方針、免許試験実施機関の規定などです。AIを明示的に挙げる機関もあります。CompTIAの受験者契約は、「試験中に、何らかの方法で人工知能（AI）ソフトウェア、プログラム、アプリケーションを利用すること」を禁止行為に含めています。違反時の措置には、その試験で得た資格の取り消し、すでに持っているほかのすべてのCompTIA資格の取り消し、最低6か月間にわたるあらゆるCompTIA資格の登録および取得の禁止などが挙げられています（CompTIA受験者契約）。この一例をほかの試験へ一般化せず、自分が受ける試験の規則を読んでください。条件は実施機関ごとに異なります。ただし、一回の悪い成績より長く影響する結果があり得ると考えて読みます。
規則がAIについて書いていない場合も、それだけで利用が認められたことにはなりません。推測せず、試験監督者、試験会場、課程の担当者へ直接確認します。年齢にかかわらず、宿題の判断ツリーと同じ原則です。自分が妥当だと感じるかどうかではなく、教育機関が明示した規則に従います。
正当な範囲に留まる練習問題の作り方
試験準備におけるAIの限定的な役割の一つは、利用する権限があり、自分で確認済みの教材から練習問題を作ることです。それでも、問題と解答例は元の教材と照合する必要があります。モデルが持つ知識だけを、専門的な試験内容の信頼できる情報源として扱うことはできません。
試験項目の参考資料です：[paste the excerpt you need, not the whole book]
この資料だけを使い、想定される難易度の幅を含む練習問題を10問作ってください。
まだ答えは示さないでください。
私が答えた後、資料を基準に各問を採点してください。誤答については、
正しい答えを説明している具体的な箇所を引用してください。
資料を閉じて答えます。これにより、AIを使った学習科学で説明した、思い出す練習ができます。モデルは問題を作り、資料と照らして採点します。実際に記憶から答えるのは自分です。この分担が重要なのは、思い出す行為が記憶の定着に関わるからです。実験研究では、記憶テストを受けた方が、もう一度教材を学習した場合より、後の記憶保持が改善しました（RoedigerとKarpicke、2006年）。また、学習法に関する幅広いレビューでは、多くの条件にわたって、練習テストが高く評価されました（Dunloskyほか、2013年）。
利用する権利のない実在の問題集から、出題されそうな問題や解答を予測・作成するよう、モデルへ頼んではいけません。また、本番の試験問題を何らかの方法で事前に見た場合、それを再現させてはいけません。使った道具にかかわらず、学習支援の範囲を越え、より重大な誠実性の違反になります。
「参考資料を貼り付ける」ことには、著作権、利用許諾、機密保持の問題があります。教科書や有料講座の教材を相当な分量でアップロードすると、適用される利用条件または権利に反する可能性があります。EUにおける複製権は指令2001/29/EC第2条に規定されていますが、例外や許諾を適用できるかどうかは、個別に検討する必要があります。処理する権限がある資料だけを使い、自分のノートまたは利用が認められた概要を優先します。試験問題には機密保持義務がある場合もあります。たとえば、CompTIAの契約は、試験資料の開示または複製を禁じています。承認された環境から資料を出す前に、その試験と勤務先の実際の規則を確認します。
どこで境界を越えるか
説明のための例を考えます。救急救命士が資格試験に備え、試験実施機関が公開している公式の出題範囲からAIに練習場面を作らせます。各問へ自力で答えた後、利用が認められた資料で確認します。その後、過去の本番試験を受けた人の記憶にもとづく場面を見せられました。安全な対応は、そこで止め、チャットボットには何も保存せず、受験者契約を確認するか、試験実施機関へ連絡することです。ある事業者の機密保持義務や報告条件を、別の事業者にも当てはまると考えてはいけません。
試験形式が違えば、規則ではなく準備方法を変える
正当な利用と認められない利用の区別は、形式が変わっても同じです。ただし、練習の方法は少し変わります。
- 選択式。 AIが作る誤答の選択肢は練習に使えます。ただし、「誤り」とされた選択肢が、別の読み方では正しくならないか確認します。モデルは、もっともらしく、技術的には正しいと主張できる誤答候補を作ることがあります。
- 記述式または小論文式。 時間を測り、支援を受けずに解答全体を書く練習をします。その後でのみ、評価基準または参考資料と照合するためにAIを使います。練習用の解答そのものをAIに書かせてはいけません。それでは、試験が測る技能を練習できません。
- 口頭試験または実技試験。 チャット型ツールは、試験官による追加質問や、実技課題のリアルタイムの緊張を再現できません。この形式は、学習仲間または指導者と練習します。AIは、試験形式の再現より、事前の内容確認に向いています。
試験中に利用が認められた道具について
試験によっては、電卓、公式集、特定の参考資料を明示的に利用できます。その許可は、規則で名指しされた道具だけに適用されます。規則に明記されていない限り、汎用AIアシスタントへは広がりません。「参考資料」の許可に何らかの形のAIツールが含まれるか分からなければ、試験中ではなく、試験前に確認します。
AIには分からないこと
AIには、その試験で具体的にどの問題が出るかは分かりません。合格を保証することもできません。専門分野や地域固有の内容、たとえば特定の規制、臨床手順、法域ごとの法律では、もっともらしくても細部が誤っている練習問題や説明を作ることがあります。試験内容として信頼する前に、重要な情報を公式教材または一次情報と照合します。誤りを見つける時間がほとんど残っていない試験直前は、特に注意します。
免許、専門資格、司法試験、医療資格試験など、結果の影響が大きい試験では、AIが作った練習教材を、試験実施機関が公開する公式の出題範囲や過去問形式の案内を補うものとして扱います。それらの代わりにはしません。何が出題されるかを判断する基準は、試験実施機関の出題範囲です。
試験日までに行うこと
公式の出題範囲またはシラバスの項目一覧を用意します。前述の、資料にもとづくプロンプトで練習問題を一組作り、自力で答えます。本番の評価中にAIを使えるかどうかは、当日の朝ではなく、試験日より前に規則で確認します。大人の試験勉強と誠実性のワークシートには、確認した規則、練習の記録、復習が必要な項目を書き込めます。
