Mit KI für eine Prüfung lernen, ohne die Grenze zum Schummeln zu überschreiten

Erwachsene, die für eine Berufszulassungsprüfung, einen Zertifizierungstest oder eine Abschlussprüfung in einer Lehrveranstaltung lernen, fragen häufig, ob sie KI nutzen dürfen. Die Vorbereitung und die Prüfung selbst sind verschiedene Situationen, doch für beide gelten die aktuellen schriftlichen Vorgaben des jeweiligen Anbieters. Leiten Sie eine Erlaubnis weder aus diesem Artikel noch aus der Aussage einer Lehrkraft oder dem Verhalten anderer Prüflinge ab.

Dieser Artikel zieht die Grenze für Prüfungen im Erwachsenenalter, etwa berufliche Zertifizierungen, Berufszulassungsprüfungen, Hochschulprüfungen und Take-home-Prüfungen. Außerdem beschreibt er einen Übungsablauf, der eindeutig auf der zulässigen Seite bleibt.

Die Grenze zwischen Vorbereitung und Prüfung

Während der Vorbereitung zulässig:

• Übungsfragen aus Material erstellen lassen, das Sie bereitstellen, etwa aus einem Lehrbuchkapitel, Ihren eigenen Notizen oder einer Themenliste aus dem Lehrplan.
• Erklären lassen, warum eine Antwort auf eine Übungsfrage falsch war.
• Einen Lernplan erstellen, der die Wiederholung der Themen bis zum Prüfungstermin zeitlich verteilt.
• Ein unverstandenes Konzept klären und KI dabei wie einen Lernleitfaden einsetzen.

Während der Prüfung nicht zulässig:

• Bei einer beaufsichtigten Prüfung, online oder vor Ort, ein KI-Werkzeug in irgendeiner Form geöffnet haben, sofern die Prüfungsregeln dies nicht ausdrücklich gestatten.
• KI Fragen aus einer Take-home-Prüfung beantworten lassen, die Sie gerade bearbeiten, auch wenn Sie dabei niemand in Echtzeit beobachtet.
• Während des Prüfungszeitraums mit KI Inhalte für einen benoteten Prüfungsaufsatz oder eine Kurzantwort erstellen.

Bei dieser Unterscheidung geht es nicht darum, ob KI grundsätzlich gut oder schlecht für das Lernen ist. Entscheidend ist, was eine konkrete Prüfung messen soll: Ihr eigenes Wissen und Denken, das Sie in diesem Moment ohne Hilfe zeigen. Wenn Sie KI vorher nutzen, um dieses Wissen aufzubauen, ist das Vorbereitung. Wenn Sie KI während der Messung einsetzen, ersetzt sie einen Teil dessen, was gemessen werden soll.

Prüfen Sie zuerst die tatsächlichen Regeln, statt zu raten

Bevor Sie davon ausgehen, dass etwas erlaubt ist, prüfen Sie die ausdrücklichen Regeln der konkreten Prüfung: die Prüfungsordnung der Zertifizierungsstelle, die Regeln der Hochschule zur wissenschaftlichen Redlichkeit oder die Prüfungsvorschriften der Zulassungsbehörde. Einige Stellen erwähnen KI inzwischen ausdrücklich. Die Kandidatenvereinbarung von CompTIA führt „utilizing any artificial intelligence (AI) software, program, or application in any way during the examination“ als verbotenes Verhalten auf. Der Abschnitt zu Verstößen nennt mögliche Sanktionen, darunter den Entzug der mit dieser Prüfung erworbenen Zertifizierung, den Entzug aller anderen bereits erworbenen CompTIA-Zertifizierungen sowie eine mindestens sechsmonatige Sperre für die Anmeldung zu oder den Erwerb von CompTIA-Zertifizierungen (CompTIA Candidate Agreement). Lesen Sie die für Sie geltenden Regeln, statt von diesem Beispiel auf andere Stellen zu schließen. Die Bedingungen unterscheiden sich, und die Folgen können weit über eine einzelne schlechte Note hinausreichen.

Wenn die Regeln KI nicht ausdrücklich erwähnen, bedeutet das noch keine Erlaubnis. Fragen Sie die Prüfungsaufsicht, das Prüfungszentrum oder die Programmverwaltung direkt, statt eigene Annahmen zu treffen. In jedem Alter gilt: Entscheidend sind die ausdrücklichen Vorgaben der Institution, nicht Ihr persönliches Urteil darüber, was vernünftig erscheint.

Ein regelkonformer Ablauf für Übungsfragen

Eine klar begrenzte Aufgabe für KI besteht darin, aus Material, das Sie verwenden dürfen und bereits überprüft haben, Übungsfragen zu entwerfen. Die Fragen und der Lösungsschlüssel müssen Sie dennoch anhand dieser Quelle prüfen. Das Modellwissen allein ist keine verlässliche Grundlage für spezialisierte Prüfungsinhalte.

Hier ist das Quellenmaterial zu meinem Prüfungsthema: [paste the excerpt you need, not the whole book].

Erstellen Sie ausschließlich anhand dieser Quelle zehn Übungsfragen,
die den zu erwartenden Schwierigkeitsbereich abdecken.
Geben Sie mir die Antworten noch nicht.
Nachdem ich geantwortet habe, prüfen Sie jede Antwort anhand der Quelle.
Zitieren Sie bei jeder falschen Antwort die genaue Textstelle, aus der
die richtige Antwort hervorgeht.

Beantworten Sie die Fragen bei geschlossener Quelle. So nutzen Sie denselben Effekt des aktiven Abrufens, der im Artikel über Lernwissenschaft und KI beschrieben wird: Das Modell erstellt die Fragen und prüft sie anhand einer Quelle, während Sie die Informationen selbst aus dem Gedächtnis abrufen. Diese Aufgabenteilung ist wichtig, weil gerade das Abrufen das Behalten fördert. In einer experimentellen Studie verbesserte ein Gedächtnistest die spätere Behaltensleistung stärker als ein zusätzlicher Lerndurchgang (Roediger und Karpicke, 2006). Eine umfassende Überblicksarbeit bewertete Übungstests unter vielen Bedingungen ebenfalls als besonders wirksame Lerntechnik (Dunlosky und Kolleginnen und Kollegen, 2013).

Bitten Sie ein Modell nicht, wahrscheinliche Fragen und Antworten aus einer echten Fragenbank vorherzusagen oder zu erstellen, für deren Nutzung Sie keine Rechte haben. Lassen Sie es auch niemals tatsächliche Fragen aus einer laufenden Prüfung reproduzieren, falls Sie diese vorab gesehen haben. Das ist keine Lernhilfe mehr, sondern ein schwerwiegender Verstoß gegen die Prüfungsregeln, unabhängig vom verwendeten Werkzeug.

Das Einfügen von Quellenmaterial birgt urheberrechtliche, lizenzrechtliche und vertraulichkeitsbezogene Risiken. Wenn Sie umfangreiche Teile eines Lehrbuchs oder eines kostenpflichtigen Kurses hochladen, können Sie gegen geltende Bedingungen oder Rechte verstoßen. Die Vervielfältigungsrechte in der EU werden in Richtlinie 2001/29/EG, Artikel 2 beschrieben, doch Ausnahmen und Lizenzen müssen im Einzelfall geprüft werden. Nutzen Sie nur Material, das Sie verarbeiten dürfen, und bevorzugen Sie eigene Notizen oder eine freigegebene Gliederung. Auch Prüfungsinhalte können vertraulich sein. Die CompTIA-Vereinbarung verbietet beispielsweise die Offenlegung oder Verviältigung ihres Prüfungsmaterials. Prüfen Sie die tatsächlichen Prüfungs- und Arbeitgeberregeln, bevor Material eine freigegebene Umgebung verlässt.

Wo die Grenze überschritten wird

Ein Beispiel: Eine Rettungssanitäterin bereitet sich auf eine Zertifizierungsprüfung vor. Sie lässt KI anhand der öffentlich zugänglichen offiziellen Themenübersicht Übungsszenarien erstellen, beantwortet jedes Szenario ohne Hilfe und prüft ihre Antworten anschließend anhand freigegebener Unterlagen. Dann bietet ihr jemand ein aus dem Gedächtnis wiedergegebenes Szenario aus einer früheren echten Prüfung an. Die sichere Reaktion besteht darin, sofort aufzuhören, nichts davon in einen Chatbot einzugeben und die Kandidatenvereinbarung zu prüfen oder den Anbieter zu kontaktieren. Übertragen Sie die Vertraulichkeits- oder Meldepflichten eines Anbieters nicht auf einen anderen.

Andere Prüfungsformate erfordern eine andere Vorbereitung, nicht andere Regeln

Die Grenze zwischen zulässiger und unzulässiger Nutzung gilt für alle Formate. Nur die Übung sieht jeweils etwas anders aus:

• Multiple-Choice-Prüfungen. KI-generierte falsche Antwortoptionen können beim Üben nützlich sein. Prüfen Sie jedoch, ob eine angeblich falsche Option bei einer anderen Lesart nicht doch richtig ist. Modelle können plausible Antwortoptionen erzeugen, die fachlich vertretbar sind.
• Offene Fragen und Aufsatzprüfungen. Schreiben Sie vollständige Antworten ohne Hilfe und unter Zeitdruck. Nutzen Sie KI erst danach, um Ihre Antwort mit einem Bewertungsraster oder dem Quellenmaterial abzugleichen. Lassen Sie KI die Übungsantwort nicht entwerfen, denn damit würden Sie gerade die Fähigkeit umgehen, die in der Prüfung gemessen wird.
• Mündliche und praktische Prüfungen. Ein chatbasiertes Werkzeug kann weder den Echtzeitdruck einer Rückfrage durch die prüfende Person noch eine praktische Aufgabe verlässlich simulieren. Üben Sie dieses Format mit einer Lernpartnerin, einem Lernpartner oder einer Lehrkraft. KI eignet sich hier eher dazu, den Stoff vorab zu wiederholen, als die Prüfungssituation selbst zu proben.

Zu erlaubten Hilfsmitteln während der Prüfung

Manche Prüfungen erlauben ausdrücklich einen Taschenrechner, eine Formelsammlung oder bestimmte Nachschlagewerke. Diese Erlaubnis gilt nur für die in den Regeln genannten Hilfsmittel. Sie schließt keinen allgemeinen KI-Assistenten ein, sofern die Prüfungsregeln ihn nicht ausdrücklich erlauben. Wenn Sie unsicher sind, ob eine Regelung zu erlaubtem „Referenzmaterial“ auch ein KI-Werkzeug abdeckt, fragen Sie vor der Prüfung und nicht erst währenddessen.

Was KI Ihnen über Ihre Prüfung nicht sagen kann

KI weiß nicht, welche konkreten Fragen in Ihrer Prüfung vorkommen werden, und kann nicht garantieren, dass Sie bestehen. Bei spezialisierten oder regional begrenzten Themen, etwa bestimmten Vorschriften, klinischen Protokollen oder dem Recht einer bestimmten Rechtsordnung, kann sie zudem plausibel klingende Übungsfragen oder Erklärungen erzeugen, die in kleinen, aber wichtigen Punkten falsch sind. Prüfen Sie alle entscheidenden Angaben anhand Ihrer offiziellen Lernunterlagen oder einer Primärquelle, bevor Sie sie als prüfungsrelevant übernehmen. Das gilt besonders kurz vor dem Prüfungstermin, wenn kaum Zeit bleibt, Fehler zu entdecken.

Wenn bei Ihrer Prüfung besonders viel auf dem Spiel steht, etwa bei einer Berufszulassungsprüfung, einer Fachzertifizierung oder einem juristischen oder medizinischen Staatsexamen, behandeln Sie KI-generiertes Übungsmaterial nur als Ergänzung. Maßgeblich bleiben die offizielle Themenübersicht und die von der zuständigen Stelle veröffentlichten Hinweise zum Stil früherer Prüfungen. Die Prüfungsübersicht der zuständigen Stelle bestimmt, was tatsächlich geprüft wird.

Vor dem Prüfungstag

Besorgen Sie sich die offizielle Themenübersicht oder die Themenliste aus dem Lehrplan. Erstellen Sie daraus mit dem quellengestützten Prompt oben einen Satz Übungsfragen, beantworten Sie diese ohne Hilfe und prüfen Sie rechtzeitig, was Ihre Prüfungsordnung zum KI-Einsatz während der eigentlichen Prüfung sagt. Warten Sie damit nicht bis zum Morgen der Prüfung. Im Arbeitsblatt zur regelkonformen Prüfungsvorbereitung für Erwachsene können Sie die geprüften Regeln, Ihre Übungseinheiten und die Themen festhalten, die Sie noch wiederholen müssen.