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School & Homework

Draw the line between practice help and substitution by the learning outcome being assessed.

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Plus de contenus sur ce thème

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Préparer un examen avec l'IA sans franchir la ligne de la triche

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Élever des enfants qui restent auteurs de leur propre vie

Les règles de temps d’écran au niveau des applications répondent à « combien d’IA ». Elles ne répondent pas à la question plus difficile : lesquelles, parmi les activités de choix, de décision, de création et de relation qui font le propre de l’enfance, doivent rester celles de l’enfant, même lorsque l’IA devient ambiante dans les devoirs, les applications d’amitié et les jeux. Un cadre de pratique sur six domaines donne aux familles et aux écoles une règle de décision, pas seulement une limite de temps.

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