KI-Unterhaltungen mit Jugendlichen

Mit Jugendlichen über KI sprechen: ein Gespräch auf Augenhöhe, keine Kontrolle

Ein Gesprächsleitfaden, der mit Zuhören beginnt: Sprechen Sie mit Jugendlichen über ihre KI-Nutzung, benennen Sie gemeinsame Unsicherheiten, vereinbaren Sie klare Grenzen und legen Sie einen Termin für das nächste Gespräch fest, ohne die Fragen mit Überwachung zu rechtfertigen.

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Kinder darin stärken, ihr eigenes Leben selbst zu gestalten

Regeln zur Bildschirmzeit einzelner Apps beantworten die Frage „wie viel KI“. Sie beantworten nicht die schwierigere Frage: Welche Entscheidungen, kreativen Leistungen und Beziehungen, an denen ein Kind wächst, sollte es selbst gestalten, auch wenn KI bei Hausaufgaben, in Freundschafts-Apps und Spielen allgegenwärtig wird? Ein Praxisrahmen mit sechs Bereichen bietet Familien und Schulen eine Entscheidungshilfe statt nur eines Zeitlimits.

Mittelstufe

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Ein Entscheidungsbaum, um zu klären, wann KI bei Hausaufgaben eine zulässige Lernhilfe ist und wann sie genau die Leistung übernimmt, die mit der Aufgabe bewertet werden soll – und warum die Schulregeln maßgeblich sind, nicht die Vorlieben zu Hause.

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