Muuta luentomuistiinpanot mieleen palauttamisen harjoituksiksi

Luentomuistiinpanot eivät ole täydellinen tai virallinen litterointi. Niissä sekoittuvat luennoitsijan sanat, diojen sisältö, opiskelijan omat päätelmät ja kohdat, jotka jäivät huomaamatta. Jos tämän sekoituksen muuttaa suoraan kertauskorteiksi, virhe voi säilyä koko loppulukukauden.

Tällä työnkululla on oma, rajattu tehtävänsä. Tekoälyavusteinen lukusilmukka käsittelee yhtä valmista tekstiä; oppimistiede tekoälyn kanssa selittää palautusharjoittelun, hajauttamisen ja vuorottelun yleisellä tasolla. Tässä rakennat kumulatiivisen luentokysymyspankin, jonka merkinnöistä käyvät ilmi viikko, lähdeviite, epävarmuus, korjaushistoria ja suhde myöhempiin luentoihin.

Vaihe 1: Merkitse muistiinpanojen alkuperä

Älä pyydä mallia kokoamaan ”mikrotaloustieteen viikkoa 6” yleisen tietonsa perusteella. Se ei ollut luennolla eikä tiedä, mitä kurssilla painotettiin, ohitettiin, määriteltiin eri tavalla tai aiotaan arvioida.

Merkitse jokainen muistiinpano-osuus ennen kysymysten tuottamista:

Lisää viikko- tai aihetunniste ja, jos saatavilla, sivu, dia, aikaleima tai viite kurssin lukemistoon. Tiivistäminen voi auttaa jäsentämään ajatuksia, mutta se ei ole automaattisesti oikein eikä se ole palautusyritys. Merkinnät estävät oman päättelysi muuttumasta huomaamatta siksi, ”mitä luennoitsija sanoi”.

Vaihe 2: Muunna tarkistetut muistiinpanot lähteeseen perustuvaksi tietovisaksi

Tuota vain kysymyksiä, joille annetuista muistiinpanoista löytyy kate. Älä anna mallin täyttää GAP-kohtaa tai nostaa MY-INFERENCE-merkintää vastausavaimeksi.

Käytä vain alla olevia merkittyjä luentomuistiinpanoja ja laadi:
- lyhyen vastauksen kysymyksiä LECTURE- ja SLIDE-väitteistä;
- soveltavia kysymyksiä vain sikäli kuin muistiinpanoissa on
  esimerkki tai sääntö;
- erillinen tarkennuslista jokaisesta GAP-kohdasta ja ristiriidasta.

Liitä jokaiseen kysymykseen:
1. kysymyksen tunnus ja viikko/aihe;
2. lähdemerkintä ja tarkka viite muistiinpanoon;
3. alustava vastausavain, joka nojaa vain tuohon muistiinpanoon;
4. epävarmuusmerkintä, jos muistiinpano on puutteellinen tai
   monitulkintainen.

Älä käytä muistiinpanojen ulkopuolista aihetietoa.
Älä muuta MY-INFERENCE-merkintää kurssin väitteeksi.
Älä vastaa GAP-kohtiin.
[liitä merkityt muistiinpanot]

Tarkista jokainen kysymys ja alustava vastaus muistiinpanoviitettä vasten ennen kuin se päätyy pankkiin. Kysymys, jolla ei ole tukevaa viitettä, poistetaan tai siirretään tarkennuslistalle.

Työnjako säilyy selkeänä: harjoitustestaus voi tukea myöhempää muistamista, mutta vain opiskelija palauttaa tiedon mieleen ja tarkistaa aineiston (Roediger and Karpicke, 2006; Dunlosky and colleagues, 2013). Tutkimukset eivät osoita tekoälyn tuottamaa vastausavainta oikeaksi, joten lähteet on edelleen tarkistettava.

Vaihe 3: Vastaa ilman apuvälineitä ja kirjaa sitten virhetyyppi

Valitse ensimmäinen testipäivä kurssikalenterin ja tarvitsemasi muistissapitoajan mukaan; tämä artikkeli ei määrää mitään yleispätevää väliä. Sulje muistiinpanot ja vastaa ennen kuin näet alustavan vastausavaimen.

Kirjaa jokaisesta vastauksesta yksi tulos:

• SUPPORTED — vastaa tarkistettua muistiinpanoa ja sen kattavuutta;
• INCOMPLETE — jättää pois jonkin muistiinpanon tukeman osan;
• CONTRADICTS-SOURCE — on ristiriidassa muistiinpanon tai kurssiaineiston kanssa;
• QUESTION-DEFECT — monitulkintainen, katteeton tai perustuu huonoon muistiinpanoon;
• UNRESOLVED-GAP — vaatii luennoitsijan, kurssiassistentin tai muun valtuutetun kurssilähteen.

Yritä vastata väärin menneeseen kohtaan uudelleen itse ennen kuin luet mallin kirjoittaman korjauksen. Malli saa verrata tekstiä tarkistettuun vastausavaimeen, mutta sen ei pidä päättää, että ratkaisematon muistiinpano on oikein pelkästään siksi, että se muistuttaa tavanomaista oppikirjaselitystä.

Vaihe 4: Rakenna hajautettu kalenteri lukukauden edetessä

Anna jokaiselle kysymykselle seuraava kertauspäivä sen sijaan, että vastaisit sarjaan kerran ja arkistoisit sen:

Yllä olevat päivämäärät ovat havainnollistavia, eivät suositeltu aikataulu. Hyödyllinen hajautusväli riippuu muistissapidon tavoitteesta ja aiemmasta suoriutumisesta eikä yhdestä kiinteästä välistä (Cepeda and colleagues, 2006). Siirrä ratkaisematon tai väärin mennyt kohta aikaisemmaksi; pidä myöhempi kumulatiivinen tarkistus sellaiselle aineistolle, jonka on kestettävä tenttiin tai myöhempään kurssiriippuvuuteen asti.

Vaihe 5: Rakenna viikkojen yli ulottuva riippuvuuskartta

Kun luentoja on kertynyt useita, pyydä ehdotuksia yhteyksistä antamatta mallin julistaa niitä tosiksi:

Käytä vain näitä tarkistettuja kysymyspankin merkintöjä ja ehdota
pareja, jotka voivat:
- soveltaa samaa sääntöä eri yhteyksissä;
- asettaa vastakkain helposti sekoittuvia käsitteitä;
- osoittaa myöhemmän aiheen riippuvan aiemmasta.

Mainitse jokaisesta ehdottamastasi yhteydestä molempien kysymysten
tunnukset.
Merkitse yhteys tunnuksella CANDIDATE, kunnes olen varmentanut sen
kurssilähteitä vasten.
Älä luo yhteyttä yleisen aihetietämyksen perusteella.

Varmennettuja pareja voi sekoittaa myöhempään harjoitteluun niin, että sinun on itse tunnistettava, kumpi käsite pätee. Vuorottelututkimus tukee vastakkainasettelevaa harjoittelua joissakin tilanteissa, mutta vaikutukset eivät ole yleispäteviä; älä väitä, että automaattisesti sekoitettu kysymyspankki parantaisi jonkin tietyn kurssin tulosta (Dunlosky and colleagues, 2013; Birnbaum and colleagues, 2013).

Kun muistiinpanosi ovat virheelliset tai puutteelliset

Jos itsetesti paljastaa aukon tai ristiriidan, älä anna tekoälyn täyttää sitä yleisestä tietämyksestään äläkä käsittele tulosta kurssin totuutena. Tarkista opintosuunnitelma, diat, kurssin määräämä teksti, tallenne jos sen käyttö on sallittua, opetushenkilökunta tai jokin muu virallinen kurssikanava. Toisen opiskelijan muistiinpanot ovat vertailuaineistoa, eivät automaattinen ratkaisu.

Pidä yllä selvitysriviä:

Aukon tunnus: W3-G02
Alkuperäinen muistiinpano: [text]
Ristiriita: [mikä ei täsmää]
Esitetty kysymys: [täsmällinen kysymys]
Selvitetty lähteestä: [hyväksytty lähde tai henkilö ja päivämäärä]
Muutetut kysymyspankin merkinnät: [IDs]

Kun korjaus muuttaa vastausavainta, merkitse vanha avain korvatuksi sen sijaan, että kirjoittaisit sen huomaamatta yli. Tuo historia näyttää, mitkä aiemmat tulokset on testattava uudelleen.

Tämän jakaminen opiskeluryhmässä

Jos opiskelet muiden kanssa, vertaa alkuperämerkintöjä ja kysymystunnuksia ennen aineistojen yhdistämistä. Merkitse erimielisyys tunnuksella GAP, kunnes hyväksytty kurssilähde ratkaisee sen. Enemmistön mielipide ei tee muistiinpanosta oikeaa. Opiskeluryhmän koordinointi tekoälyllä käsittelee rooleja ja itsenäisiä vastausyrityksiä ilman, että yhden henkilön pankista tulee ryhmän kyseenalaistamaton lähde.

Mitä tämä työnkulku ei korjaa

Tämä työnkulku järjestää näytön ja vastausyritykset; se ei takaa muistissa säilymistä, tenttimenestystä eikä oikeaa ymmärrystä. Toistuva epäonnistuminen voi kertoa huonosta kysymyksestä, puutteellisesta muistiinpanosta, puuttuvasta esitiedosta tai käsitteestä, joka vaatii toisenlaisen selityksen. Selvitä syy sen sijaan, että tuottaisit lisää muunnelmia samasta heikosta lähteestä.

Kunnioita kurssin sääntöjä ja lähteiden oikeuksia

Älä lataa käyttörajoitettuja dioja, tallenteita, arviointitehtäviä, henkilötietoja tai kurssikavereiden muistiinpanoja hyväksymättömään palveluun. Käytä vain aineistoa, jonka käsittelyyn sinulla on lupa, ja tarkista oppilaitoksen tekoäly- ja vilppisäännöt. Tentin tai arvioitavan suorituksen aikana tekoälyn käyttö on kielletty, ellei kirjallinen sääntö nimenomaisesti salli sitä; ks. tenttiin lukeminen tekoälyn kanssa ilman lunttaamista.

Tee ensimmäinen kysymyspankin merkintä

Valitse yksi pidetty luento, josta sinulla on luvalliset muistiinpanot. Lisää alkuperämerkinnät, tuota pieni kysymyssarja, poista kohdat ilman kelvollista viitettä ja vastaa muihin ilman apuvälineitä. Kirjaa seuraava kertauspäivä ja yksi ratkaisematon aukko muistiinpanoista palautusharjoitteluun -lokiin. Lopputulos on jäljitettävä kysymyspankin merkintä, ei lupaus aineiston hallinnasta.