20 minutterForbundet, men alene? | Sherry Turkle
Forklar den forskel mellem kontakt og selskab, som Turkle beskriver, og anvend den på en vane med AI-chat.
BegynderMeaning, Ethics & Agency
Hvordan AI kan redde (ikke ødelægge) uddannelse | Sal Khan | TED
TED. Khan Academys stifter argumenterer for sokratisk AI-vejledning, der bevarer elevens produktive anstrengelse, frem for blot at udlevere svar. Det rammer direkte artiklens tilgang til prompts.
Bemærkning fra AI Expert
TED-foredrag af stifteren af Khan Academy og Khanmigo. De nævnte produktfunktioner kan ændre sig, men det pædagogiske argument er holdbart.
Hvad du bør få ud af dette
Skriv én prompt i vejledertilstand, der beder AI om at vejlede med spørgsmål i stedet for at give svaret direkte.
Forudsætninger
Ingen.
Senest gennemgået: 14. aug. 2026
Se næste
Fortsæt ad den samme læringsvej med de næste kuraterede videoer.
20 minutter
57 minutterVen eller fjende? At leve med og lære af kunstig intelligens
Identificér to konkrete risici ved apps med AI-ledsagere til børn, som panelet drøfter.
Ny inden for AIParenting & Education
15 minutterGriefbots tilbyder AI-kontakt med afdøde nærtstående
Nævn én risiko eller bekymring, som indslaget rejser ved AI-chatbots, der simulerer en afdød nærtstående, uden at behandle podcasten som klinisk sorgrådgivning.
BegynderMeaning, Ethics & Agency